[Graham]: Alo, tout moun.
[SPEAKER_07]: Oke, ou bon pou ale.
[Graham]: Mèsi. Mwen pral jis bay tout moun yon minit. 123 fre. bonjou la. Oke mwen pral ale pi devan epi kòmanse ak. pou nou ka rankontre w pita.
[Morell]: Ou pa ka chanje non tèt ou? Mwen pa konnen poukisa mwen pa wè opòtinite pou chanje non tèt mwen. Mwen ka fè sa. Mèsi. Ou pa te sou Zoom nan yon ti tan, hein? Mwen renmen default sa a. Mwen pa konnen, paske mwen santi mwen kontinye chanje li. Ak chak fwa mwen jwenn sou òdinatè pèsonèl mwen, li jis, se sa li vle.
[Graham]: Donk mwen pral li avi reyinyon an pou nou ka kòmanse. Tanpri sonje ke nan dat 8 me 2024 a 6 p.m. pral gen yon reyinyon Soukomite Kominikasyon ak Angajman Kominotè MSBA ki te fèt atravè patisipasyon aleka atravè Zoom. Ou ka gade reyinyon an an dirèk sou chanèl YouTube Medford Public Schools atravè Medford Community Media sou kab lokal ou a, ki se Comcast 9, 8, oswa 22, ak Verizon 43, 45, oswa 47. Reyinyon an pral anrejistre. Depi reyinyon an ap fèt adistans, patisipan yo ka konekte nan Zoom lè l sèvi avèk ID reyinyon sa a. Se 942-9634-5391. Ou ka soumèt kesyon oswa kòmantè pandan reyinyon an lè w voye yon imèl pou Jenny Graham nan medford.k12.ma.us. Moun k ap soumèt yo dwe genyen enfòmasyon sa yo, non w ak siyati w, adrès Medford Street w, ak kesyon oswa kòmantè w. Oke, donk san plis ditou, mwen pral ale pi devan epi pran woulo liv la. Jenny Graham isit la. Maria Dorsey isit la. Nicole Morell isit la. Kisa k ap pase fèy kalkil mwen an isit la? Li se yon ti kras grinch. Marissa Desmond isit la. Bonjou Marissa. Tom Dalton isit la. Ak Luke Preissner. Mwen poko wè Luke.
[Dalton]: Li jis voye yon imèl kap chèche lyen Zoom an, kidonk mwen panse ke li pral avèk nou nenpòt segond.
[Graham]: Gwo, mèsi. Oke, se konsa ajanda nou an pou aswè a. Nou gen jis yon ti ponyen bagay pou nou pale yon ti kras sou. Ak esansyèlman tout enfòmasyon sa yo pral feed back nan yon rapò ke mwen pral bay komite lekòl la le 20 me. Se konsa, objektif la pou aswè a se sòt de hash nan bagay sa yo nan detay ase ke nou ka Lè sa a, pote yo nan komite lekòl la pou yo konprann kèk nan objektif yo ke nou ap pouswiv nan yon pèspektiv kominikasyon ak angajman kominote a. Kòm ou konnen, te gen 104 oswa 105 moun ki te vle vin nan komite bilding lan e yo tout te trè kalifye pou nenpòt kantite rezon. E nou pa kapab annan en komite 105 dimoun. oswa aktyèlman 115 lè li tout te di ak fè. Kidonk, mwen panse ke moun yo byen eksite sou pwojè a epi yo vle konnen ki jan yo ka patisipe. Apre sa, mwen panse ke sa ale pa sèlman pou moun yo ki te aplike pou komite bilding lan epi yo pa te chwazi, men tou, jis pou kominote a an jeneral. Apre sa, mwen panse ke si ou sòt de branche sou sa w ap wè, moun yo mande sou, ou konnen ankò nou se nan faz sa a tankou papye kote nou gen anpil tankou travay pou fè anvan nou rive nan bagay ki enteresan ki pral reponn kesyon moun yo reyèlman gen tankou ki kote li pral ye ak kisa li pral gade. renmen epi èske Medford High pral renove oswa li pral nouvo oswa li pral yon sòt de bagay nan mitan an ak ak konbyen li pral koute ak ki lè li pral fè pou tout bagay sa yo se tankou kesyon yo reyèlman enteresan ke mwen panse ke moun yo vle ale nan, men nou te gen nan sòt de fè wout nou an nan mwa kap vini yo. Se konsa, mwen panse jis pale atravè kèk nan sa mwen panse ke li enpòtan pou nou aswè a. Mwen pral eseye pran nòt ak Lè sa a, fèm li moute pou pi gwo gwoup la. ou konnen sa a se yon ti gwoup, kidonk mwen vle asire w ke moun jis santi yo tankou yo ka patisipe epi nou pral jis sòt de ploge nan ajanda a yon moso nan yon moman epi èspere ke nou pa pral bezwen de èdtan konplè pou fè li. Èske sa son bon? Oke fre. Se konsa, premye bagay mwen te vle pale atravè yon ti kras se te premye bouyon an nan sit entènèt la. Se konsa, Tom aktyèlman pral ban nou yon ti kras nan yon aktyalizasyon sou sa ak jis kote nou ye a ak ki kalite vizyon li ye. Bonjou Luke, kòman ou ye? Epi pale yon ti kras sou tankou kote nou ye an tèm de fòmasyon nan sit entènèt la. Se konsa, Tom, mwen pral remèt ou l 'bay tout moun yon ajou. Apre sa, mwen sipoze gwoup sa a ka gen kèk sijesyon oswa panse pou ede enfòme premye vizyon sa a.
[Dalton]: Bon, mèsi Jenny ak bonjou tout moun. Pou kòmanse ak jis yon ti kras nan background sou fason nou kalite apwòch sit entènèt Medford Public Schools an jeneral, nou itilize yon, pèmèt nou bati soti yon anpil nan paj entènèt reyèlman bèl. Si ou te nan MPS 02155, Ou pral wè sit entènèt sa a. Li te mete ajou. Fondamantalman, depatman lekòl la te bati yon sit entènèt konplètman nouvo sou dezan de sa. Se konsa, nou gen yon bèl sit entènèt fre. Nou pral bati sit entènèt pwojè bilding lan sou menm achitekti a ak aktyèlman kòm yon pati nan menm pwojè a. menm platfòm entènèt la. Padon pou koneksyon mwen an. Mwen pral eseye fèmen videyo mwen an, wè si sa ede. Oke, gwo, gwo. Lè sa a, mwen pral kite li koupe. Se konsa, nou ap travay ak sit final la. Travay aktyèl sou sit wèb la pataje pa kèk moun diferan, men de aktè prensipal yo se mwen menm kòm dirijan kominikasyon distri a ak kòlèg nou an, Lisa Miller. Lisa Miller se pwofesè konsepsyon entènèt ak pwogram òdinatè sou bò pwofesyonèl nan lekòl segondè. Kidonk, li se yon pwofesè aplentan, men li te fè anpil bon travay tou bati nouvo sit entènèt la. Ak franchman, li se kalite konsepsyon entènèt la, ekspè nan achitekti entènèt lè, ou konnen, mete de nan nou kòt a kòt. Se konsa, mwen konte sou li pou yon anpil nan kalite sipò jeni sou sit entènèt la ak ansanm nou bati bagay sa yo. Kidonk, rezon ki fè nou pa gen yon bouyon sit entènèt komite bilding lan pare se jis paske li limite tan. Men, ou konnen, nou espere fè sa byento. Koulye a, mwen pral pataje ekran mwen an pou mwen ka lonje dwèt sou kèk bagay sou sit entènèt ki egziste deja pou fè w konnen sa m ap panse sou pandan n ap kòmanse pwosesis sa a.
[Graham]: Sa ta gwo. Mèsi. Èske w kapab pataje, Tom?
[Dalton]: Wi, mwen ta dwe kapab. Oke. Pran yon minit pou deside si li pral kite m '. Kòm bagay sa yo gen tandans ale. Ann wè. Men nou ale. Se konsa, tout moun kapab wè ekran mwen an?
[Graham]: Wi.
[Dalton]: Gwo. Se konsa, sa a se sit entènèt lekòl la. Nou te asire yon domèn pou sit entènèt komite bilding lan. Se buildingmhs.org. Nou menm, nou te pran domèn sa a, se pa nou, nou posede yon koup nan domains.net.info adjasan yo pou rann li, ou konnen, pi difisil pou moun ki san skrupil yo fè kopi pou eseye mal dirije moun. Se konsa, nou gen buildingMHS.org. Epi se sa ki ou konnen, URL la pral li lè w ap sou sit entènèt la. Men, pou m montre w yon egzanp kèk nan bagay m ap reflechi sou yo, nou pral ale nan paj komite lekòl la, paske mwen panse ke gen kèk bon modèl pou jan de premye pwojè sitwèb la ka sanble. Se konsa, jan mwen wè li, gen yon kalite twa gwo bagay ke nou vle akonpli touswit ak sit entènèt la. Premyerman, akoz aktivite sa komite e bann rankont ki nou annan, Mwen panse ke li vrèman enpòtan yo mete kanpe yon paj reyinyon yo. Mwen panse ke li ta sanble anpil, kote nou ta kapab lis dat reyinyon yo, enkli lyen ki mennen nan ajanda, lyen Zoom, nenpòt dokiman ki asosye ak reyinyon an. Mwen panse ke sa vrèman enpòtan jis nan yon pèspektiv transparans. E osi pou rann li pli fasil pour bann manm komite, akoz si ou ap sote sou yon reyinyon, ou bezwen ajanda a, ou bezwen lyen Zoom, yo tout ka kalite nan yon sèl kote. Se konsa, mwen panse ke sa a pral yon bagay reyèlman enpòtan yo jwenn mete kanpe touswit. Epi paske nou ka fondamantalman kopye fòma paj reyinyon komite lekòl la, sa p ap mete sou pye pa gen pwoblèm. Nou pral definitivman gen yon tab nouvèl trè vit. Kounye a, nouvèl komite bilding nou an toujou nan nouvèl komite lekòl la. Li ta ka rete la epi jwenn kopi nan nouvèl komite bilding lan, paske komite bilding lan se yon kalite ògàn nan Komite Lekòl Medford la. Men, ankò, sa a ta dwe yon plas kote nenpòt nan nouvèl nou yo ta ka tout kalite jwenn nan yon sèl kote. Nou te fè yon nòt pou laprès ki te anonse ke nou te gen premye reyinyon an nan komite bilding lan semèn pase a. Se konsa, bagay sa yo ta gen yon kay la. Nou pral definitivman bezwen yon espas pou dokiman yo. Gen anpil dokiman diferan ke komite bilding nan evidamman ap devlope. Kòm yo pare, nou vle kapab pataje yo ak piblik la. Um, ankò, nan enterè transparans ak tou nan kalite dokiman, um, travay ke nou te fè jiskaprezan, um, ki ta ka sanble yon bagay tankou, uh, yon opsyon sètènman, um, ta dwe kalite gade. like paj bidjè sa a, um, Sa a se yon bagay ki fondamantalman ban nou yon navigatè dosye limite. Se konsa, nou ta ka gen dosye pou diferan kategori dokiman ak Lè sa a, lyen ki mennen nan dokiman yo trè fasilman disponib. Se konsa, mwen panse ke li ta ka sanble anpil tankou paj sa a. Lè sa a, dènye bagay nou pral bezwen fè, nou tout te soumèt vrèman bèl bios ak foto tèt ou. Apre sa, mwen panse ke li valab e enpòtan yo bay lis manm yo nan komite a ak bios sa yo. ou konnen, kalite mete yon figi nan travay la nan komite sa a. Se konsa, sa a vèsyon an trè vit. E mwen ka sispann pataje, mwen panse. Se konsa mwen panse osijè de sa. Ou konnen, premye bagay nou bezwen jwenn nan se yon paj reyinyon, paj dokiman, paj nouvèl, ak yon kalite sou paj komite a ki gen ladan lis manm yo ak bios yo.
[Graham]: Luke, èske mwen te wè ke ou te gen yon kesyon nan chat la?
[Preisner]: Yon rekòmandasyon. Asire w, ale pou li. Mwen te wè anpil nan sit entènèt sa yo, epi detanzantan lè yo chaje, navigatè a voye erè.
[SPEAKER_07]: Wi.
[Preisner]: Sigjere ke yo pa an sekirite. Se konsa, sa a pa komen, men li rive. Somerville se youn egzanp. ke mwen gen nan tèt mwen, men mwen panse ke gen lòt. Tandiske lòt moun, Belmont stonems, yo chaje nòmalman, yo pa voye okenn avètisman. Se konsa, mwen panse ke gen pi bon pratik debaz e mwen jis te vle pote yo moute pou yo pa bliye yo. Nou byen bonè toujou, n ap mete bagay sa a kanpe e nou jis vle gen sa nan tèt ou. Nou pa vle voye erè sijere ke sit entènèt sa a te konpwomèt nan kèk fason. Nou vle moun yo santi tankou yo ap wè verite a.
[Dalton]: Wi, se yon bon pwen, Luke. Ak sètènman MPS sit entènèt prensipal la sèvi ak pwotokòl HTTPS, pwotokòl yo URL an sekirite. Mwen ta definitivman asire w ke bilding MHS.org tou pral yon kalite konplètman an sekirite epi yo pa leve okenn drapo nan sans sa a. Paske wi, mwen dakò. Youn nan fonksyon yo vrèman enpòtan se pou non sèlman pou yo dwe repozitwa ofisyèl tout enfòmasyon sa yo nou pral leve la, men tou pou sanble. Mwen vle di, sa enpòtan anpil. Gwo, mèsi.
[Morell]: Oh, ale pi devan, Nicole. Mèsi, Jenny. Mwen devine yon sèl panse mwen te gen, sa a sanble gwo, e mwen panse ke tout onglè sa yo fè sans, jis nan pwen pi bonè Jenny a, se panse yo se tankou jwenn yon FAQ debaz moute kalite touswit. Mwen konnen anpil nan kesyon yo poze souvan yo deja adrese oswa omwen pasyèlman adrese sou sitwèb MSBE a, si nou ka rale sa yo oswa jis genyen, ou konnen, senk a dis tankou. Kisa sa ye? Tankou, poukisa nou rankontre? Poukisa moun yo rankontre? Ou konnen, trè kalite bagay debaz, depi sa a se yon ti kras, yo pa di li se yon pwosesis opak. Tout bagay sou sitwèb MSBA, men pifò moun pa konnen ki jan sa ap fonksyone. Konprann sa.
[Dalton]: Wi, mwen dakò. Mwen panse ke sa ta fè sans pafè a bati soti nan kalite espèk inisyal la. E menm jan ou te di, MSBA gen anpil enfòmasyon ki disponib deja e distri parèy nou yo te deja reponn anpil kesyon sa yo tou. Se konsa, wi, mwen pral revize kèk nan FAQ yo ke MSBA te disponib e petèt ke lòt distri yo genyen disponib, wè sa nou vle retire.
[Preisner]: Gwo. Lik. Se konsa, jan de sou liy sa yo, mwen te panse sou sa ou bezwen nan kòmansman an, ou bezwen yon lide sou sa kominote vle konnen. FAQ ki se repons pou sa. Men, mwen te panse nan tèt mwen, e si nou te fè yon kanvasing pou kèk peryòd, de semèn, twa semèn? Mwen vle di, nou gen tan, pa vre? Revèy nou an fèk kòmanse semèn pase a. Nou jis analize kominote a epi nou di, nou mete yon kesyonè, kit se atravè yon bagay SurveyMonkey oswa atravè yon dok Google, epi nou louvri li, wè sa ki antre. Nou ka jwenn anpil, nou ka jwenn yon ti kras. Si nou jwenn anpil, li aktyèlman trè fasil pou trete anpil. Epi nou wè kalite kesyon ki pi komen yo soti nan kominote nou an. Lè sa a, nou kalite kwa tcheke sa kont FAQ soti nan lòt sit entènèt bilding, ki soti nan MSBA la. Lè sa a, fason sa a nou ap adrese sa kominote nou an vle, osi byen ke, ou konnen, petèt kèk nan bagay sa yo pwosesis ke lòt sit entènèt te deja adrese. li ta kalite dissiper koupe tout antye ak keratin santi. Ou konnen, si nou wè egzak menm repons FAQ isit la jan nou fè sou bò LSBA, ou konnen, li fè li santi tankou yon jès vid. Men, si nou, mwen panse ke si nou twal kominote a epi nou mande, mwen panse ke li pral ajoute yon anpil nan, ou konnen, bòn volonte nan li. E plis nou pral gen yon konpreyansyon sou sa kominote a reyèlman vle konnen.
[Graham]: Um, Mwen renmen lide sa. Epi li aktyèlman ale nan sòt de youn nan lòt atik ajanda nou yo, ki se tankou, ki sa yo opòtinite angajman kominote a? Se konsa, nou ka definitivman fè sa. Mwen panse ke kenbe li senp evidamman fè li pi fasil pou egzekite sou, men dapre sa w ap di, Lik, de bagay sa yo ke mwen te kaptire an tèm de sa nou ta vle konnen se tankou, ki kesyon ou genyen sou sa a. pwosesis konstriksyon? Epi kisa w ap chèche nan yon Lekòl Segondè Medford reimajine? Dwa? Mwen vle di, èske gen lòt kesyon ou panse ta enpòtan pou poze moun?
[Preisner]: Wi, kisa ou vle konnen sou pwosesis kalifikasyon an? Paske se sa n ap fè kounye a. Nou gen yon misyon. Akòde, nou gen yon estrateji ki pral mennen nou nan yon lekòl segondè, men nou aktyèlman gen yon misyon taktik, e sa a se fini ane sa a ak antre nan fezabilite. Gen kèk aspè nan pwosesis kalifikasyon ki inik nan pwosesis sa a. Yon fwa yo fini, ou konnen, deplase sou, men moun ka vle konnen sou ki sa nou genyen devan nou ane sa a? Kisa nou bezwen fè nan kad kalifikasyon? Se konsa ke mwen panse ta dwe yon kesyon. Tankou, kisa ou vle konnen sou pwosesis kalifikasyon an?
[Graham]: Asire w.
[D'Orsi]: Jenny, mwen se youn nan kesyon yo.
[Graham]: Mwen pral aktyèlman mwen jis reyalize mwen pa pataje ekran mwen an. Se konsa, mwen ap kaptire tout bagay sa yo pandan n ap pale. Se konsa, kite m 'pataje ekran mwen an. Èske ou ka wè ekran mwen an? Wi, OK, pafè Maria.
[D'Orsi]: Wi, yon bagay ke mwen ta renmen wè petèt se yon deklarasyon sou poukisa nou ap antreprann pwojè sa a, paske mwen te tande kèk moun di bilding nan se sèlman 50 ane fin vye granmoun. Gen anpil bilding nan Metro, anpil kay ki gen sèlman 50 an tou. Apre sa, mwen panse ke pètèt yon deklarasyon sou ki sa egzakteman rezon an se ke nou ap fè pwojè sa a. Ki echèk bilding nan, ensifizans yo, Mon krwar sa i kapab itil, e sirtou an vi nou sitiasyon aktyel avek finansman, ki mannyer nou pou fer sa ler nou pe fer fas avek tou sa bann lezot mankman.
[Graham]: Asire w. Sa se aktyèlman yon gwo pwen. Thomas ak mwen te pale yon ti kras sou tankou pinning like yon akeyi sou paj la jis di like, akeyi nan paj sa a, se sa ou ka jwenn la a. Nou tout vrèman eksite sou sa. Se konsa, mwen panse ke nou ta ka fè, nou ta ka rale sa tankou poukisa nan paj aterisaj sa a pou moun ka tande kèk nan sa tou. E mwen panse ke nou pral jwenn anpil nan kesyon sa yo an tèm de tankou, koman nou pral peye pou sa? Apre sa, mwen aktyèlman panse ke kèk nan repons sa yo pral kòmanse renmen kole byen vit, ou konnen, an tèm de tankou, ki jan nou pral peye pou etid la posibilite? Tout repons sa yo pral vini trè vit paske nou aktyèlman gen yon fennèt kout pou mete sou kote lajan fezabilite nou isit la nan Medford paske lajan kach gratis ap disponib sèlman jiska 30 jen. Donk nou pral bezwen fè sa anvan 30 jen. Se konsa, ou konnen, nou pral genyen, Ou konnen, si plan an kontinye ap sèvi ak lajan kach gratis gratis, nou pral gen pou jwenn yon vòt favorab nan men konsèy la pou deplase lajan sa a deziyen nan sa a nan O Bondye mwen, ki pawòl mwen ap chache a? Fon dirabilite. Oh mon Bondye, li kòmanse ak yon fon S. Estabilite, mèsi. Nan fon an estabilite anvan 30 jen pou ke li la ak pare pou ale. Estabilizasyon, wi, mèsi. Se konsa, wi, mwen panse ke pral gen anpil bon kesyon sou sa sou wout la. E mwen renmen lide tankou, mande moun sa yo vle konnen anvan nou pouse soti tankou jis yon pil FAQ, paske mwen panse ke nou ka antisipe rezonab kesyon moun yo genyen. Komite sa a se 25 moun, tankou mwen panse ke nou gen yon bon kalite pèspektiv sou sa, men nan pwen nan angajman kominote a, mwen panse ke mwen vle tande moun anvan anvan nou kòmanse di yo ki kesyon nou panse ke yo genyen, dwa. , se konsa.
[Morell]: Wi, e mwen panse ke sa ede jis kenbe nimewo a jere tou, paske si w ap mete desann tankou 30 FAQ, moun jis tcheke deyò epi yo pa ka jwenn sa yo vle de tout fason. Dwa.
[Graham]: Se konsa, mwen gen twa kesyon. Ki kesyon ou genyen sou Komite Konstriksyon Medford Comprehensive High School? Ki kesyon ou genyen sou pwosesis kalifikasyon MSBA? Epi sa a se pa yon kesyon konplè, Kisa ou vle wè nan yon MHS re-imajine? Kòman sa ye? Sa bon. Èske nou vle konnen, ou konnen, nou fè anpil sondaj kote nou ap kolekte enfòmasyon demografik. Lik?
[Preisner]: Se konsa, pou dènye a, mwen renmen lespri a nan li, men w ap jis pral jwenn yon anpil nan repons. Ak pou FAQ yo, e mwen panse ke se yon kesyon yo poze, men pou FAQ yo, petèt ankadre li kòm, ou konnen, tankou, ki kesyon ou ta gen sou lekòl segondè re-imajine a, dwa? Paske nou vle pwodwi kesyon. Padon, mwen ta ka hyper-konsantre sou
[Graham]: panse ke nou ka pwobableman fè tou de mande tankou eseye enfòme FAQ la epi kòmanse fè moun eksite sou wi, tankou sa ki ta ka sa a sanble nan fen tankou mwen ou konnen mwen te kapab fè yon toune nan Arlington High School ak um yo yo jis te gen bagay ki tankou Sètènman mwen pa t 'gen lè mwen te ale nan lekòl segondè, ak MHS pa gen tankou yo te gen diskòd sa a, yo te gen yon chanm yo te rele li chanm nan diskou epi yo te gen tankou diskou sou miray la. Epi se te tankou yon espas salklas pataje kote plizyè salklas te kapab reyini ansanm. fè bagay tankou fè deba epi li te mete kanpe nan yon mòd ki sòt de fasilite sa. Ak nan kou, prensip yo tankou isit la se yon sèl bagay mwen pa renmen nan sal sa a, men an jeneral, li te tankou lide nan tankou espas kolaborasyon pou salklas yo travay ansanm. èske mwen te jis tankou, o, si ou mande m 'sa mwen te vle nan yon bilding, mwen pa janm te kapab dekri sa paske li pi lwen pase nenpòt bagay mwen te wè. E mwen pa travay nan lekòl chak jou. Se konsa, gen bagay konsa kote tankou, mwen panse ke mande moun sa yo vle wè pral ba nou tankou kèk tankou lide reyèlman kaptivan paske moun nan Medford yo te toupatou epi yo gen tout kalite eksperyans diferan. Epi li ta ka jis ban nou kèk bon manje pou panse ede nou enfòme la pwofil edikasyon, tankou mande tou, ki mwen panse se trè enteresan.
[Preisner]: Mwen panse mwen ap swiv kounye a. Se konsa, kounye a mwen kòmanse imajine kesyonè a kòm yon kominikasyon nan de-fason, dwa? Se konsa, nou ap mande kominote w la pou kesyon ou genyen sou tout bagay sa yo, men nou pral poze w yon kesyon tou. Kisa ou vle wè? Dwa? Men, si ou estrikti li nan fason sa a epi prèske kraze twazyèm kesyon an kòm yon bagay separe, isit la nan yon kesyon pou ou. Mwen panse ke sa ta ka travay e mwen panse ke moun ta reyèlman jwi sa. Ak kèk moun ki reyèlman jis vle pale sou sa yo vle wè epi yo ka pa menm ban nou nenpòt kesyon itil, tandiske ou ta ka jwenn sa yo lòt kalite tankou, mwen pa konnen, plis pwosesis pwosedi kondwi moun ki gen yon anpil kesyon sou ki jan ou pral jwenn soti nan pwen A nan pwen B nan C ak sou sa. Se konsa, estrikti nan fason sa a kòm prèske de seksyon separe nan yon kesyonè kout ta ka reyèlman efikas nan jwenn tankou angajman pi laj.
[Graham]: yon bagay tankou sa a.
[Preisner]: Sa sanble awesome pou mwen men um kisa lòt moun nan komite a panse?
[Dalton]: Mwen vle di gen yon sèl wi, gen yon sèl posibilite epi yo pa etwat li um dwat soti nan pòtay la men nou ta ka fè chwa miltip dwa? Mwen vle di nou te kapab ou konnen, sondaj kalite lajman sou ki priyorite kominote yo ye. Èske priyorite a se yon bilding dirab zewo emisyon nèt? Èske priyorite a se yon bilding ki gen ladan espas kominotè? Èske priyorite a, ou konnen, vrèman, vrèman gwo espas pwofesyonèl ki pèmèt nou elaji pwogram voc? Sa ta ka yon sèl kalite kesyon, men mwen wè tou anpil valè nan kenbe li louvri, donk mwen pa marye ak sa, men mwen te vle ogmante li kòm yon altènatif.
[D'Orsi]: Youn nan bagay ke mwen panse ke moun ka mande imedyatman se kisa yon lekòl konplè ye? Pifò moun pa konnen ki sa sa ye. Se konsa, nou ap rele li sa a lekòl segondè konplè. Ki jan yo ta ka menm reponn kesyon an si yo pa konnen ki sa sa ye?
[Graham]: Wi, nou ka bay li yon ti kras nan yon preambul. Epi nou ka mete yon lyen nan deklarasyon enterè a tou si yon moun reyèlman vle plonje nan.
[Preisner]: Wi, se vre. Mwen pa kwè anpil moun konnen sa ki disponib. Oke, mwen vle di, gen kèk fè, men mwen pa konnen si gen konsyans lajè ke SOI a afiche kounye a. Epi li pa sèlman SOI la. Genyen tankou rezilta sondaj kondisyon anviwònman bilding lan. Te gen tankou de etid separe te fè la, ki te aktyèlman vrèman enpòtan. Sa te ede SOI a anpil.
[Graham]: Wi.
[Preisner]: Ak tout sa ki disponib. E mwen panse ke moun ta dwe konnen ke li la. Epi lè yo wè sondaj sa a, sa ta ka premye fwa ke yo reyalize, o, mwen ka ale epi gade sa a.
[Morell]: Dwa. Nicole. Wi, mwen panse mwen panse ke sa sanble bon e mwen panse ke li jis itil pou panse a osi lwen tankou tout ekosistèm nan bagay nou pral fè pou angajman ak poze kesyon sa yo paske se jis tankou si sa a se jis tankou preliminè nou an. oswa premye pas. Mwen panse ke li se gwo epi nou pa li pa oblije. adrese chak panse. Mwen konnen sa a te tankou pouse pa lide a nan FAQ ak Lè sa a, nou kalite li deja evolye men answit jis panse tankou nou konnen konbyen lòt sondaj oswa lòt bagay sansibilizasyon nou fè konsa menm jan nou pa oblije gen nesesèman. sa a adrese chak kesyon enkyetid sèl nou genyen kounye a men tou konprann konbyen plis oswa ki lòt fason oswa ki sondaj espesifik ki baze sou sijè oswa sansibilizasyon nou pral mete deyò. Wi, se yon bon bagay. Wi, sa yo se bon kesyon.
[Graham]: mwen Yon bagay konsa. Klike sou nenpòt nan sa yo ki aplike.
[Morell]: Wi.
[Graham]: Cool. OK. Mwen devine lòt sòt de kesyon sòt de rale soti nan tankou sondaj la, ki mwen panse se yon bon lide yo kòmanse fè moun yo abitye ak sa k ap pase. Mwen te vle pale yon ti kras ak gwoup sa a sou lòt bagay nou ta dwe panse sou fè pandan faz kalifikasyon sa a pou atire epi kenbe kominote a enfòme. Mwen pa konnen si gen moun ki gen lide sou tankou bagay yo te wè lòt komite fè nan faz sa a oswa lide. Tankou, mwen panse, ou konnen, bagay la evidan se tankou, mwen panse ke nan yon pwen nou ta dwe ofri kèk vizit nan MHS paske gen anpil moun ki pa janm te andedan MHS. Epi, ou konnen, gen anpil moun ki te andedan MHS, men li te, ou konnen, anpil ane oswa, ou konnen, oswa yon lòt bagay totalman. Se konsa, nou ka vle sòt de reflechi sou kèk dat vwayaj Medford High School. Apre sa, mwen pa panse ke sa nesesèman dwe tankou nan pwochen tankou gantlet nan 60 jou, paske pwochen 60 jou yo se tankou trè brital an tèm de kalandriye, men nou ta ka menm pwograme yo pou sezon otòn la epi reflechi sou sa. èske nou vle wè nan vwayaj sa yo. Men, se jis tankou yon moun te panse ke mwen te gen an tèm de bagay tankou angajman evidan. Pa t sèten si yon moun te gen nenpòt lòt panse sou sa.
[Morell]: E ler ou dir sa faz, sa i sa faz ki pou ziska Zanvye.
[Graham]: Wi, jan mwen te di, gwo objektif mwen se ke nou fini lontan anvan janvye, men menm si nou tankou, pa gen okenn bilding anvan janvye, kidonk nou gen tan.
[D'Orsi]: Petèt nou ta ka mande kèk nan sa yo, etidyan teknoloji medya yo pou yo fè kèk vizit videyo ki ta ka tache ak sit entènèt la epi montre yo kèk nan espas ki, ou konnen, lakòz anpil moun pa ka antre la, sitou pi gran. moun sa yo pa bati, se pa andikape zanmitay, kidonk petèt vizit videyo tou.
[Preisner]: Sa se yon gwo lide. Se konsa, Nicole leve men l, men annapre mwen vle ale. Mwen pa te kalkile ki jan yo fè leve men an ak rale.
[Graham]: Se nan reyaksyon yo. Se nan reyaksyon yo.
[Morell]: Li kache. Nicole? Jis yon panse osi lwen ke tankou, mwen konnen Sou entènèt gen tandans yo dwe, nan kou, tout bagay sa yo pral egziste sou entènèt, men dirije moun la, si gen yon panse a tankou kèk siyal fizik, si li se tankou bagay ki ka literalman tankou nan City Hall ak yon kòd QR oswa sou like, ou konnen, nou ta ka menm fè like. Si gen bidjè pou jis tankou kèk siy gazon ki ta ka sou kèk espas piblik ak yon kòd QR kote moun ka Lè sa a, chèche konnen. Kòz si moun yo pa sou Facebook oswa sou tout chanèl abityèl yo, nou ta ka gen tout bèl enfòmasyon sa yo ak moun, ou konnen, yon sèten subset nan moun ap toujou pa gen okenn siy.
[Graham]: Dwa. Oke, Luke.
[Preisner]: Mwen vrèman renmen lide ou. Koulye a, èske w te janm wè sa yo anvan ak apre foto ke li prèske tankou sa a tankou inik ti subculture kote moun sòt de uh, eseye kopye tankou yon foto yo te pran ansanm tankou 30 ane de sa, men nan prezan, ou konnen, kidonk, ou pral gen tankou yon frè ak yon sè ki chita bò kote sou yon balanse lè yo gen kat. Apre sa, yo eseye rkree sa lè yo ap 40, kalite bagay sa yo. Um, konsa yon jan nan liy sa yo, gen aktyèlman yon videyo, um, epi li disponib nan, uh, bibliyotèk la epi li te filme an 1970. Epi li se tankou yon vwayaj nan lekòl la. Ak tankou gen koupe, ou konnen, ant yon bilding nan yon chanm nan yon lòt, yo pale sou, ou konnen, gwo nouvo sa a, tankou zòn Woodshop, yo pale sou kafeterya a, èske li pa ta cool si la se yon ekip teknoloji medya, ke yo eseye rkree sa epi montre nou sa li sanble jodi a. Apre sa, nou gen de videyo yo. Ak nan kèk ka, li pral amizan. Men, nan lòt ka, mwen parye li pral mennen nan refleksyon prèske chokan nan, mwen pa ka kwè li toujou sanble menm jan an. E petèt li pa menm travay ankò. Ou konnen sa mwen vle di? Konparezon yo ka sevè nan kèk ka.
[Graham]: Wi, mwen panse ke son etonan. Aktyèlman, bagay ki vin nan tèt ou se teyat la. Tankou, mwen imajine lè li te bati, li te tankou jenou myèl la, dwa? Tankou, se tankou yon teyat etonan ak tout teknoloji sa a. Epi kounyeya, si w pale ak etidyan teyat Medford High yo ki fèk mete yon emisyon, yo ap di, poukisa ou ka tande yon sèl vwa alafwa? Epi se paske teknoloji a gen dat epi li, sa a, sòt de tout sa li kapab, dwa. Se konsa, mwen panse ke sa ta ka tankou yon pwojè fre, amizan, kreyatif. Epi nou gen yon gwoup etidyan teknoloji medya yo ki mwen sèten ka fè kèk bagay trè etonan ak konsèp sa a, sitou si gen videyo sa a ki soti nan ane 70 yo, ki ta ka trè fre.
[Preisner]: Wi, mwen pa konnen ki moun yo voye lyen an, men mwen videyo yo deyò ak bibliyotèk la te afiche li sou sit entènèt yo.
[Graham]: ou genyen li sou la men.
[Preisner]: Mwen vle di, mwen te kapab poste li nan chat la. Yeah, jis poste li nan chat la epi mwen pral jete li nan dokiman sa a pou nou pa pèdi li sou bò a epi apre mwen pral poste li nan chat la.
[D'Orsi]: Um, um, Mwen pa konnen si sa ta itil, men m ap fè tout anyèl nou yo nimerik. Epi pandan m t ap pase tout bagay mwen gen pou m prepare pou pwosesis sa a, mwen te rankontre jounal la. jounal la Mustang ki te dedye a dife a nan bilding lan fin vye granmoun. Epi li gen yon anpil nan foto nan bilding sa a ki pi gran, ki gen ladan tout domaj yo. Apre sa, mwen pa konnen si w ap panse sou yon pèspektiv istorik, ki ta ka enteresan yo enkli kèk nan foto sa yo tou. Men, jis te vle, mwen gen sa, se konsa.
[Preisner]: Tout dwa. Aktyèlman yon tòn. Sa gen lontan, lè m te vin vrèman enterese e m te pè anpil, m te ale nan bibliyotèk la. Epi sa a se tankou, mwen panse, apre mwen te li premye a, te gen yon SOI anvan sa a kounye a. Apre mwen te li sa a, mwen te panse, byen, ou konnen, mwen bezwen jwenn yon pi bon lide sou kalite tout kalite aspè ki enpòtan yo. Se konsa, mwen te ale nan bibliyotèk la epi mwen te pase èdtan nan la. Epi li se fenomenn. konbyen kouti laprès yo genyen ak feyè. Epi ou ka aktyèlman moso ansanm sekans reyinyon yo, desizyon yo nan tout kominote a, yon kantite antye de bagay sa yo. Soti nan atik laprès, te gen tankou yon Mèki, Medford Mèki. Wi. Apre sa, mwen parye si ou te ale nan youn nan bibliyotekè yo epi mande pou folder nan ke li te genyen, byen aktyèlman mwen pa konnen si nou toujou genyen li, yo definitivman gen materyèl la. Li te remèt mwen yon katab, tankou li aktyèlman te gen yon bagay devwe paske mwen li davans. Apre sa, mwen te di li mwen vle fè rechèch sou lekòl segondè. Se konsa, li mete tout bagay sa a ansanm. Mwen mande si li toujou genyen li. Se te tankou tèt bibliyotekè an tèt. Sa a se tounen lè yo te tankou bibliyotèk la, epi yo te gen tout materyèl yo sou Boston Ave. Se konsa, mwen te oblije ale nan Boston Ave. Epi li se epè. Se tankou, ou konnen, sis a uit pous epè. Se tankou dosye sa a louvri. Epi se jis tankou koupe apre koupe apre koupe. Gen anpil materyèl la.
[SPEAKER_07]: Awesome.
[Graham]: Cool. Tout dwa. Mwen renmen li. Ki lòt bagay? Lòt sòt de moso kominikasyon ki gen rapò pou faz kalifikasyon an, mwen te panse, se te pandan pwosesis aplikasyon an. Nou te resevwa kèk nòt nan kèk nan plizyè boards ak komisyon nou yo ak moun ki te aplike ki te di, mwen menm tou mwen nan tablo sa a oswa komisyon nan Medford. E mwen panse ou bezwen konekte ak yo. Se konsa, mwen panse ke lòt bagay mwen enterese nan pale sou nan yon pèspektiv angajman se, ki moun ki konsèy sa yo ak komisyon ke nou ta dwe panse sou rive jwenn? Epi èske nou petèt fè kèk sansibilizasyon yo di, isit la nan apeprè ki sa pwosesis la sanble. di nou sa, ou di nou ki bon moman pou konekte avèk ou, oswa fè yon konvèsasyon avèk nou pou nou ka konprann sa, paske mwen pa kwè tout moun pral enterese nan tout faz yo, men, ou konnen, epi ka gen kèk komisyon ki pa Se konsa, dirèkteman konekte nan tout, men gen pouvwa gen, gen pwobableman anpil ki konekte ak ta ka vle sòt de dwe kòmanse reflechi sou plas yo nan pwosesis sa a kòm yon komisyon endepandan soti nan komite bilding lekòl la. Se konsa, mwen pa konnen si petèt tankou apwòch kout tèm nou an se jis, ou konnen, sondaj yo separeman ak yon seri kesyon separe, oswa si nou tout gen nenpòt lòt lide sou fason nou ta ka angaje ak konsèy nou yo ak komisyon.
[Morell]: Mwen panse ke sa fè sans paske mwen panse panse mwen te tankou fè tankou yon roadshow, men nan pwen ou, se pa tout bagay ki pral enpòtan pou tout moun. E nou pa vle tou epuize resous volontè yo, men ou konnen, nan yon pwosesis trè long. Se konsa, wi, mwen panse ke chèche konnen ki kote, ki sa ki diferan komisyon oswa petèt rele nan oswa enterese nan yon aktyalizasyon ak Lè sa a, sèvi ak moun yo, ou konnen, gen tankou yon, Deside sou prezantasyon oswa yon bagay epi ki gen reprezantan diferan dwe la. Nou swete. Nou swete ke nou ta ka fè sa nan yon fason kote li pa tankou, toujou, ou konnen, Jenny Graham pral nan 16 reyinyon. Men, nou ka gen diferan volontè nan komite a ale nan diferan komisyon ak komite.
[Graham]: Wi, mwen vle di, nou sètènman ka devlope yon prezantasyon roadshow ki, ou konnen, nou ka jis renmen sòt de ranmase l 'sou etajè a epi voye yon moun nan reyinyon an, men yo gen tankou sipò asistans. Se konsa, mwen panse ke sa fè anpil sans tou.
[Desmond]: Um, konsèy mwen ye a se yon tablo kan ete, nou te fè tankou yon egzèsis planifikasyon antye e nou te kreye yon prezantasyon tankou yon roadshow ke nou te mete sou yon koup diferan, tankou, ou konnen, nou te anonse li. nan yon koup nan diferan kote yo di tankou, o, yon sèl sa a pral konsantre sou sa. Yon sèl sa a pral konsantre sou sa. Apre sa, moun swa te rele oswa te parèt ak sa yo espesifik, um, prezantasyon yo depann de si wi ou non yo te enterese. Se konsa, olye pou nou ale nan 16 kote diferan, èske gen yon fason yo reyini moun ansanm, tankou kat oswa senk?
[Graham]: Se konsa, Marissa, èske w ap panse tankou nou fè tankou, ou konnen, yon reyinyon ete oswa yon bagay ki envite tout nan konsèy nou yo ak komisyon yo vini nan isit la, tankou yon prezantasyon enfòmasyon yo sòt de chofe?
[Desmond]: Wi, mwen vle di, petèt oswa petèt gen tankou apre sondaj la gen yon fason yo kalite pote nan gwoup yo ansanm nan yon fason ke li pa 16 prezantasyon diferan se kat prezantasyon yo renmen yon kantite diferan moun oswa yon kantite diferan gwoup oke.
[Graham]: Oke, se konsa nou t ap panse sou sondaj tablo ak komisyon. Èske konsèy ou oswa misyon w gen yon enterè aktualite? Èske sa bon pawòl? Yon enterè aktualite nan komite bilding lekòl la? Sa dwa apèl clunky men chwa miltip la jis pou nou pa jwenn yon milyon repons diferan.
[Preisner]: Èske li aktualite oswa pwofesyonèl?
[Graham]: Èske konsèy nou yo ak komisyon yo gen tankou yon sijè ki abòde oswa tankou yon charter oswa yon bagay?
[Morell]: Gen kèk nan yo ki endike klèman nan charter la ak lòt yo se ad hoc. Oke.
[Desmond]: Èske li petèt jis tankou yon enterè sipèpoze?
[Preisner]: M regrèt Marissa, ou ka repete sa ankò?
[Desmond]: Èske li petèt, wi, sipèpoze enterè.
[Preisner]: Yeah, sipèpoze. Mwen te panse aliman enterè oswa aliyman. Yon bagay sou liy sa yo. Se konsa, mwen panse aktualite se jis tankou, mwen tande pale sou li. Wi. OK.
[Graham]: Mwen renmen sipèpoze. Li swa sipèpoze ak oswa aliyen, dwa? Tankou gen pwobableman, tankou mwen imajine nou pral vle pale tankou Komisyon Bisiklèt ak Walk Medford ak Komisyon Enfimite. Genyen anpil nan yo epi yo tout gen sòt de bagay diferan ke yo pwobableman vle peze sou yo epi yo dwe fè pati. Oke. Lè sa a, ki pi bon fason pou jwenn ou? Epi ou gen nenpòt kesyon pou? Oke. Um, lòt panse sou tankou angajman kominote tou pre. Lòt bagay ke mwen, mwen sòt de panse sou yo. Gen jan mwen te di, dènye te li jis semèn pase a. Gen kèk bagay ki jan de komite lekòl la deside. Se konsa, pa egzanp, èske nou pral ale apre pwogramasyon pwofesyonèl elaji? E si wi, kiyès yo? E sa prezantasyon i ganny pwograme pou vin dan komite lekol mon krwar le 20. Se konsa, gen kèk sipèpoze pral sètènman vle asire w ke manm komite bilding lekòl yo konnen ke sa k ap pase. Men, sa pral enfòme dokiman chapit 74 ke nou bezwen ranpli. Paske si nou di wi, nou vle gen yon nouvo pwogram epi li bezwen gen sa a kalite kapasite, li bezwen ale ou konnen onè pa onè chapit 74 fòm yo nan lòd yo dwe yon pati nan pwosesis la nan tout sa. Gen kèk, mwen panse ke kèk bagay konsa, ak Curtis Tufts, ko-lokal Curtis Tufts, kote nou gen kèk reyinyon sou-komite pwograme. Apre sa, mwen panse ke lòt gwo sijè kote sa ka rive se lè nou pale sou tout pwogram timoun piti nou yo ak, ou konnen, nenpòt sòt de chanjman la, ki mwen panse ke administrasyon an toujou ap travay, men gen kèk bagay konsa tou ki tankou fason pou, ou konnen, sòt de konnen sa k ap pase a se petèt pa jis tankou jis branche nan komite bilding lekòl la, men tou gen kèk tankou aktualite. bagay ki pral rive andeyò sa. Se konsa, mwen jis mande si Thomas, petèt nou bezwen reflechi sou Ankadre yon sòt de tankou aktyalizasyon peryodik sou kalite bagay sa yo nan memo sipèentandan an chak semèn pou ke si gen yon bagay konsa kote li se tankou yon sòt de kwazman ki gen rapò ke nou ka dekri li.
[Dalton]: Wi, mwen panse ke sa fè anpil sans. Mwen vle di, bèl bagay sou memo sipèentandan an se ke li frape chak fanmi nan distri a. Se konsa, li kouvri kominote lekòl nou an vrèman byen.
[Desmond]: Li pa nesesèman rive nan kominote a pi laj. Wi, se konsa mwen te jis sou yo di ke pitit mwen yo poko laj pou yo nan lekòl la. Se konsa, nou pa jwenn enfòmasyon sa yo, men evidamman mwen gen de timoun piti e sa a enpòtan pou mwen. Ak tankou anpil nan fanmi yo ki te mande m 'sou sa jiska prezan pa gen timoun ki gen laj ase yo dwe nan lekòl la. Se konsa, jwenn enfòmasyon an soti, wi.
[Dalton]: Wi, nou bezwen kreyatif sou ki jan yo kalite kolekte odyans sa a ak tan.
[Graham]: Èske nou kreye yon lis lapòs separe, Tom, pou moun ki espesyalman enterese nan lekòl nan pwosesis la?
[Dalton]: Wi, youn nan fonksyonalite sitwèb nou an genyen se ke ou ka enskri pou mizajou otomatik lè yo ajoute yon pòs nouvèl. Se konsa, nou ta ka mete sa pou jis seksyon komite bilding lan tou. Epi sa ta kouvri nenpòt bagay ke nou pataje an tèm de reyinyon, degaje pou laprès, mizajou. Menm jan an tou, pafwa nou gen moun ki enskri pou memo sipèentandan an ak lòt nouvèl distri a. atravè sa, menm si yo poko gen timoun nan sistèm nan. Finalman, nou pral vle yon lis kèk fòm. Mwen panse ke se jis yon kesyon de ki jan nou rasanble li. Oke.
[Graham]: Marissa, ou te gen yon lòt kesyon?
[Desmond]: Mwen te fè, wi. Se konsa, mwen panse ke kesyon prensipal la, sa a kalite koupe nan sa nou t ap pale sou yo, men bagay ki pi gwo ke moun yo te mande m 'tou se ki sa ki delè a? E tankou, mwen konnen ke nou pa konnen delè a paske gen tout bagay sa yo diferan, gen anpil faktè ki enplike nan li, men èske gen yon fason ke nou ka transmèt kèk kalite tankou reprezantasyon grafik nan delè a, menm jan ak sa a. ti dyagram ke ou te rale soti? Sa se tankou, isit la se kote nou ye ak isit la se kote nou ale apre. ki ta ka tankou sikile atravè kominote a pou moun yo gen yon ti jan nan yon konpreyansyon sou tankou sa ki etap yo ye ak sa ki an jeneral, tankou, ou konnen, sa a ta ka pran sis mwa oswa sa a ka pran yon ane. Tankou, mwen pa konnen si nou vle pin nenpòt delè aktyèl, peryòd tan konkrè nan li, men èske gen yon fason yo vizyèlman reprezante pwosesis sa a?
[Graham]: Oke.
[Preisner]: Lik? Yeah, donk mwen jis vle fè yon ti prekosyon, e mwen dakò ak anpil nan sa ki te di. Nou, nan faz sa a nan pwosesis la, bezwen fè atansyon sou pa sòt de kiltive pèsepsyon ke nou ap fè nenpòt pwomès pou bagay sa yo. Nou vle koute tout moun, men nou vrèman byen bonè. Epi ta ka gen kèk bagay ke nou pa ka fè oswa kèk bagay ki jis, nou pa vle bay pèsonn move lide. Nou vle koute. Nou vle kolekte. Se konsa, mwen panse ke nan kalifikasyon, sa a enpòtan. Nan pwen Marissa a sou konbyen tan li pran, pèsonn pa gen yon boul kristal, pa ka predi konbyen oswa konbyen tan pwojè patikilye sa a pral dire epi renmen pèfòmans nou nan pòtay yo, men nou sètènman gen yon twou de prèv ki soti nan lòt moun. lekòl ki genyen te fè pwosesis sa a. Epi li se mezirab. Li pran yon ti kras efò. Mwen te aktyèlman fè kèk nan li poukont mwen. Se jis tankou yon degaje pou laprès. Tout moun anonse lè yo aksepte. Tout moun anonse lè yo deplase nan pwochen faz la. Apre sa, se jis matematik senp. Men, si ou fè li atravè ase kominote yo, ou ka sòt de jwenn yon foto ki graj sou konbyen vit ou ka ale nan li si li se yon jwèt anplasman pafè ak konbyen tan li ta ka potansyèlman ale si gen. akrimon pwofon rasin, paske gen egzanp tou de. Se konsa, mwen vle di, mwen pa konnen nesesèman si nou vle gen sa a kalite rezilta syans done afiche sou sit entènèt nou an, men li nan sètènman yon bagay ke prèske nenpòt moun ka fè. Men mwen jis, Men, li vin nan sòt de fè pwomès yo. Paske si ou poste graf la ak koub klòch la se tankou, nou ta dwe jwenn nan sa a nan sèt ane, Lè sa a, li prèske implique ke nou ap pwomèt sa. Epi nou jis pa konnen. Mwen ta renmen. E se poutèt sa mwen sèvi kòm volontè. Mwen vle ede otan ke mwen kapab pou nou vin pi pre sa posib.
[Graham]: Yeah, mwen panse ke nou ta ka pwobableman kreye yon bèl tankou grafik senp epi ki pa grenn. Tankou mwen jis kopye epi kole yo sou sit wèb MSBA a, men yo pa menm tankou nan sit wèb MSBA nan yon fason ke li vrèman prete sa nan yon fason ki wo kalite. Se konsa, mwen panse ke nou ta ka jis kreye yon bagay trè senp ki ta montre moun ki etap yo. Epi nou ta ka jis tankou, isit la se kote nou ye kounye a. Nou isit la epi nou pral fè w konnen lè nou ale nan pwochen etap la ak kèlkeswa sa li ye. Se konsa, mwen panse ke sa ta trè senp fè san yo pa, mwen panse ke nan pwen ou, tankou fè pwomès. Lòt panse sou angajman kominote a. Mwen panse ke nou gen tankou yon vrèman bèl lis isit la byen lwen tèlman.
[Morell]: Wi, mwen vle di, mwen panse ke gen opsyon pou ale nan evènman kominotè oswa jis mwen panse tankou mache fèmye yo oswa yon bagay pa oblije evidamman chak semèn, men jis fè moun konnen sa k ap pase ak ki jan yo ka aprann plis. epi patisipe.
[Desmond]: Wi, la. si yo fè seri konsè ete sa a tou. Gen tankou seri konsè fanmi an. Sa ta yon bon kote pou gen yon ti tab.
[SPEAKER_07]: Wi.
[Graham]: Oke. Padon. Pataje ankò. Nou ka pase petèt nan pwochen kesyon an. Se konsa, mwen jis kenbe yon lis isit la. Èske ou ka wè ekran mwen an ankò? Oke. Um, Epi, ou konnen, nenpòt nan yo, bliye sa tankou, pa fè wonn kare a, men sa a se yon lòt. Gen yon lòt gwo fèt nan sezon lete an nan Medford Square ke chanm lan mete sou. Mwen jis ap eseye sonje sa li ye.
[Morell]: Gazon an Clippership. Mwen pa ka panse tou.
[Graham]: Èske se jou clippership?
[Morell]: Yon bagay konsa. Mwen pa ka panse a li.
[Graham]: Mwen konnen mwen te fini nan tank la dunk yon ane. Se tout sa mwen sonje. Mwen pral mete jou clippership, men nou ka jwenn li. OK. Mwen panse ke sa fè sans. Lè sa a, dènye atik sou ajanda nou an pou aswè a, epi jis bat bravo pou nou davans pou deplase etonan vit atravè ajanda sa a, paske mwen konnen tout moun gen kote yo ale ak bagay yo fè. Se konsa, youn nan kesyon yo ke nou pral oblije reponn nan pwofil edikasyon an se kesyon sa a. Se konsa, li di, dekri kontak kominote a ki te rive nan pwen sa a ak nenpòt plan ak objektif alavni ki gen rapò ak angaje kominote a nan pwojè Medford High School. Si w ap konsidere rekonfigirasyon klas yo, konsolidasyon enstalasyon yo ak oswa yon chanjman nan metodoloji ansèyman aktyèl la, dekri kontak ak diskisyon ki te fèt jiska pwen sa a ak nenpòt plan alavni pou angaje kominote a sou chanjman yo pwopoze yo. Anplis de sa, endike si distri a te detèmine si wi ou non yo ta ka oblije ranvwaye oswa esklizyon dèt pou finansman pwojè konplè. Se konsa, mwen panse ke si nou jwenn yon sòt de akò laj sou tout bagay sa yo ke nou dekri anwo a, se sa ki plan angajman kominote nou an. Epi nou ka ekri yon naratif ki dekri tout sa. Mwen pa kwè ke nou ap konsidere rekonfigirasyon klas oswa chanjman masiv nan metodoloji ansèyman an. Ankò, ak moun tankou kèk eksepsyon. Se konsa, nou ka, nan seksyon sa a, nou ka lonje dwèt sou sa yo diskisyon kominotè k ap pase nan komite lekòl la ak apwobasyon sa yo isit la an tèm de tankou lòt pwen kontak nan angajman kominote a. Lè sa a, Pyès final la ap endike si nou te detèmine si nou pral bezwen yon ranvwa oswa yon esklizyon dèt pou finansman pwojè konplè. Apre sa, mwen pral tcheke avèk majistra a, men mwen kwè repons lan se wi. Mwen pa panse ke kalite pwojè sa a vin fèt san sa. Men, mwen jis te vle mete kesyon sa a deyò jis jwenn ji yo ap koule tankou dlo epi fè nou tout panse sou nenpòt bagay ke ou vle ajoute. Lik?
[SPEAKER_07]: Oh, ou sou bèbè.
[Preisner]: Mwen jis te vle prezante yon chèk pwosesis isit la. Sa yo espesifik sa enstalasyon konsolidasyon rekonfigirasyon klas yo chanje metodoloji aktyèl la.
[Graham]: Sa a se yon kesyon espesifik nan pwofil la.
[Preisner]: Wi, wi, non, non. Gen tèm espesifik ke mwen panse ke pwobableman parèt nan SOI a, epi kidonk kèlkeswa repons nou vini ak, nou ta dwe kwaze. Se konsa, sa a tcheke pwosesis la ak wi, asire w ke li nan konsistan.
[Graham]: OK. Oke. Nenpòt lòt panse. Mwen jis vle tou asire w ke nou gen yon manm nan kominote a sou, epi mwen pa vle mete ou sou plas la, men si ou vle kontribye nan konvèsasyon an, ou se trè akeyi yo fè sa. Se yon ti gwoup, donk nou ta renmen tande w tou.
[Ausing]: Mwen panse ke se pwobableman mwen. Alo. Mèsi. Mwen jis la kòm yon obsèvatè. Se konsa, mwen apresye ou rele li soti. Mwen jis vle respekte komite a fè pwosesis yo. Mwen jis tcheke pou wè kalite sa k ap pase isit la. Se konsa, mèsi nou tout. Nou tout eksite ak enkyete e nou ap tann pi bon rezilta isit la. Se konsa, mwen pral kalite fennen nan do a ankò epi kite ou mesye kontinye. Men mèsi pou tout travay ou nan espas sa a.
[Graham]: Ou byen akeyi. Konbyen laj pitit ou yo genyen kounye a?
[Ausing]: Mèsi. Mwen gen, mwen gen yon ti nèg. Li nan twazyèm ane.
[Graham]: Oke. Oke, lè mwen frape pòt ou, li te tankou pare pou ale nan jadendanfan.
[Ausing]: Wi, ak Luke te antrenè li. Mwen te pral di, se Logan, pa vre? Wi. Mwen vle di, ti monn, nan kou, nan Bedford isit la, men gen anpil moun ki gen yon enterè envesti isit la. Mwen se jis youn ki te rive gen yon koup de minit aswè a pou chita epi koute ou mesye fè travay ou. Donk mèsi pou tout sa w ap fè.
[Graham]: Ou byen akeyi. Marissa, ou te gen men ou nan lè a oswa mwen tande ou soti bèbè? Mwen jis vle asire w ke nou pa t 'pèdi ou. Wi, mwen te fè li pa erè.
[Desmond]: Tout pitit mwen yo ap kouri toupatou. Se tankou yon ti kras chaotic nan background nan. Oke.
[Graham]: Se konsa, ann ale, mwen jis vle tounen nan tèt la epi chèche konnen si gen nenpòt moun ki vle renmen tèt frenn nenpòt nan sa yo. atik yo. Li oke si sa pa evidan imedyatman, tankou mwen panse ke kèk nan bagay kominikasyon Tom ka travay sou non nou, men mwen pa t 'konnen si te gen nenpòt lòt bagay ke nenpòt moun te tankou, mwen definitivman vle patisipe nan pwojè sa a oswa inisyativ sa a, paske si ou fè sa, nou vle asire w ke ou ka fè sa.
[Morell]: Mwen vle di, mwen kontan yo dwe make kòm tankou yon sipò pou nenpòt bagay ki se tankou eksplisit comms ki gen rapò depi sa a tiwon an pami lòt timonasyon, men se sa mwen fè pandan jounen an.
[Graham]: Ou panse ou ta ka ede m 'ak prezantasyon roadshow la?
[Morell]: Wi. Mwen kontan ede ak grafik ak renmen mete diapositives ak prezantasyon ansanm oswa jenere nouvo imaj oswa nenpòt bagay konsa.
[Graham]: Gwo. Nenpòt lòt bagay? Èske gen yon moun ki enterese pran sou, tankou, idantifye evènman sa yo kote nou ta ka gen kèk tab ak kèk enfòmasyon?
[D'Orsi]: Mwen te kapab gade sa, Jenny. Mwen te kapab gade sa. Mwen te panse tou, epi li trè espesifik, sou si nou ap fè biwo vòt, nou ta dwe pwobableman sondaj fakilte a jwenn opinyon yo ak wè sa yo panse nou ta dwe, ki sijesyon yo ye.
[Dalton]: Kidonk, mwen ta renmen- Sa se yon gwo pwen, sitou kote nou aktyèlman konnen ke nou ka pran kontak ak tout fakilte a tou. Sa a se yon lis nou deja genyen, ki se gwo.
[Graham]: Wi, e mwen menm, ou konnen, anvan tout bagay sa yo te kòmanse, direktè a, Direktè Cabral te mande m pou m vin fè yon prezantasyon nan youn nan reyinyon pèsonèl li yo. Epi li te youn nan moun ki tankou chwazi pwòp reyinyon pèsonèl avanti ou kote gen tankou anpil bagay k ap pase ak moun ki te kapab sòt de chwazi ki jan yo te vle sèvi ak tan yo. Epi kounye a ke w ap di ke Maria mwen sonje ke yon moun te tankou, èske w ap anrejistre sa a, pou ke lòt moun ki pa isit la, se ou menm. Apre sa, mwen panse mwen te di yon bagay tankou petèt mwen ta dwe bay sa a yon tès kouri anvan mwen fè yon anrejistreman men. Nan pwen sa a, mwen ka kontakte Ms. Cabral ankò epi wè si li vle òganize yon lòt ke nou ta ka anrejistre pou ke pandan n ap antre nan sezon lete an ke moun ki travay nan bilding nan chak jou gen kèk sòt de pwen anplis touche.
[Preisner]: Mwen pral di pou tèt mwen, mwen vle sou tan. Mwen santi mwen oblije konsakre tan pou ede kote mwen kapab. Men, jis tankou twa timoun nan senk ekip foutbòl. Se yon pwoblèm reyèl. Se konsa, sa mwen fè, li bezwen tan fleksib. Tankou mwen travay nan wikenn. Se konsa, si gen bagay ki ka fè sòt de, ou konnen, nan èdtan enpè, Mwen kontan fè sa yo. Mwen gendwa pa disponib pou m chita sou yon tab oswa pou m patisipe nan yon reyinyon, men sètènman, ou konnen, mwen vle patisipe. Moun yo idantifye zòn ki, ou konnen, enplike rechèch oswa ekri yon bagay, tankou nou fè yon Samdi, ki ta pi itil.
[Graham]: Ki jan ou ta santi sou pran sou travay la nan kolekte repons sa yo ak lè nou jwenn repons sondaj yo tounen epi eseye fè kèk sans nan yo.
[Preisner]: Absoliman. Mwen gen kèk ide pou kijan pou trete sa.
[Graham]: Pafè. Awesome. Mwen te deja fè. OK. Èske gen nenpòt lòt bagay ke ou tout vle pale sou? jodia?
[D'Orsi]: Mwen regrèt, mwen jis vle tounen nan yon pati anvan nan diskisyon an lè nou t ap pale sou enfòmasyon bibliyotèk yo te genyen. Mwen sonje mwen sonje non yo epi gade, li te pwobableman Vicki ke ou te travay avèk la, ki te ba ou tout enfòmasyon sa yo, men li te ale. Ak moun ki li te pran retrèt la, moun ki la kounye a, jis pou pwen enfòmasyon, Zoe. Zoe, Zoe, si ou vle ajoute sa. Li se bibliyotekè referans lan.
[Preisner]: Wi, Marie, mwen panse ou gen rezon. Li sonnen yon klòch. Mwen genlè gen non li ekri yon kote. Paske mwen te mache soti la ak yon pakèt imaj analize ak bagay sa yo. Vrèman itil. Li te bèl bagay.
[Graham]: Cool. Nenpòt lòt bagay? ke ou tout ka panse a? Oke, donk mwen bezwen yon moun fè yon mosyon pou rekòmande plan sa a bay pi gwo komite a paske se travay nou jodi a. Se konsa, si yon moun ta ka fè yon mosyon.
[Morell]: Mosyon pou rekomande sa pli gran komite.
[Graham]: Pa Nicole, èske gen yon dezyèm?
[D'Orsi]: Seconded.
[Graham]: Pa Maria. Oke, epi paske nou sou Zoom, youn nan varyab yo nan lwa reyinyon ouvè a se ke tout vòt yo pran pa yon apèl. Se konsa, rele apèl, Maria? Wi. Nicole? Wi. Lik?
[Morell]: Wi.
[Graham]: Marissa? Wi. Jenny? Wi. Youn, de, twa, kat, senk nan afimatif, mosyon pase. Oke, e gen yon mosyon pou adjourn?
[D'Orsi]: Mosyon pou adjourn.
[Graham]: Mosyon pou adjourn par Maria e seconded par Nicole. Oke, Maria.
[D'Orsi]: Wi.
[Graham]: Nicole. Wi. Lik.
[D'Orsi]: Wi.
[Graham]: Marissa. Wi. Jenny. Wi. Senk nan afimatif la, zewo nan negatif. Reyinyon an ajourne. Mèsi. Mèsi, tout moun. Mèsi, tout moun.
[Dalton]: Mèsi, tout moun. Nap wè semèn pwochèn.
[Graham]: Mèsi. Bye.